莉莉維。Blog。

  第二次段考結束一週了
 
目前每天都在上演的就是管理秩序大作戰

今天第八節下課鐘響
回到導師班偷看一下秩序(導師的悲哀)
等到數學老師來了我才走
要到音樂班去上課
才走沒幾步
學生急急忙忙的跑出來喊我
說有同學昏倒了

上星期四,
因為班上有人上課看漫畫甚至玩手機
我就非常不悅
一想到我教了他們三年
換來的卻是這樣的結果
真是感到灰心

現在可以好好的坐在電腦桌前寫這篇文章.....真好!!
這個星期三至五是我們國三的畢業旅行
早在上學期就調查好要去的人數
但是大約一個多月前有學生(別班)說作夢夢到這次畢旅會死很多人
於是學生開始傳言不斷
已經報名的紛紛求助於家裡的或是寺廟的神明
結果就是有些人問到的結果是
神明說...不能去
神明說...有車關
爸媽很擔心...說絕對不能去
此時終於感受到什麼叫做"以訛傳訛''

班上從30多人參加到一度只有10人以下
人數的不停波動造成學校行政作業的莫大困擾
所以就發下一份問卷要最後確定是否參加畢旅(不可能因為傳言就停辦吧)
有些孩子已經確定不去了
有些還是游離份子
最後.....還是有21人決定要去
(迷之音....和同學玩樂&國中最後的一次珍貴回憶終於大勝謠言滿天飛)
但是我在他們其中的網誌上看到類似有點交代遺言的文章....真是無言
不過有的班級深受影響....很少人成行!
在畢旅的三天中,我一點都不在意行程的安排
也不在乎吃的住的如何
最擔心的就是安全問題
每當坐上遊覽車,就開始害怕所謂的"一語成讖''
我們的命都掌握在司機大哥的手上!!
幸好...一切都是那麼的順利
孩子也玩的盡興!!
所以囉...這篇文章題目叫做"珍惜"
對於現在能有辦法活著打著字,聽著yuming的歌
真的覺得很好!很充實XDDDD

教育的未來(Did you know?)
http://www.youtube.com/watch?v=xj9Wt9G--JY

轉錄自ptt teacher板
我的心中非常沈痛，我教書近十年了，一直以身為老師為榮，
但是最近一年來卻深感心痛與無能為力，
今天上課時，一位學生趴在桌上睡覺，於是我說：某某同學，你生病了嗎？

◎許炳煌
轉載自敦煌英語教學電子雜誌http://cet.cavesbooks.com.tw/htm/m051010.htm
提昇語言能力　從廣泛閱讀開始

天下雜誌311 2004/11/15
文／李家同
我們國家有英文雙峰現象（英文程度好壞差距大），英文不好的孩子，都來自社經地位不好的家庭，他們家庭成員都不會英文，他們沒錢上補習班，也沒錢請家教。對這些孩子來說，英文往往是夢魘，很多小孩子從小就放棄，以後當然會吃大虧。